2023-07-16 12:34:40 分類 : 熱點 來源 : 大洋網(wǎng) 圍觀 : 642 次
荔灣區(qū)發(fā)揮區(qū)域內(nèi)名校引領(lǐng)輻射帶動作用,促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 廣州日報新花城記者吳子良、廖雪明攝
近日,廣州荔灣區(qū)出臺《荔灣區(qū)深化中學(xué)集團化辦學(xué)實施方案》,制定2023年區(qū)屬中學(xué)優(yōu)化調(diào)整措施。從方案的內(nèi)容看,荔灣區(qū)將充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)名校引領(lǐng)輻射帶動作用,以“1+3+6”措施(1種模式、3大突破、6個一體化)深入推進中學(xué)集團化辦學(xué),通過合理授權(quán)、定向賦能,使集團校之間能夠深度融合、緊密共建、有效增值,促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1種模式即實施授權(quán)制辦學(xué)模式,授權(quán)4所示范性高中帶領(lǐng)11所初中共同發(fā)展。
3大突破即授權(quán)校具有對受援校重大辦學(xué)行為決策監(jiān)督權(quán)、校級領(lǐng)導(dǎo)班子建議提名權(quán)、教師校際調(diào)配權(quán)。授權(quán)校對受援校的重大辦學(xué)行為進行決策、統(tǒng)籌、指揮及監(jiān)督。授權(quán)校副校長兼任受援校校長;受援校領(lǐng)導(dǎo)班子成員人選由授權(quán)校建議提名。授權(quán)校有權(quán)在校際間整合教師資源,調(diào)配教師及管理人員。
6個一體化即實現(xiàn)學(xué)校管理一體化、資源共享一體化、課程教學(xué)一體化、教師發(fā)展一體化、學(xué)生培育一體化、考核評價一體化。
學(xué)校管理一體化:建立集體議事規(guī)則和決策程序,確保教育教學(xué)管理、教職工管理、學(xué)生管理、校園安全管理等一體化。
資源共享一體化:統(tǒng)籌利用學(xué)校各類資源,建立文體場館、圖書館、實驗室、校外教育基地、社會實踐基地及其他社會資源的開放共享機制。
課程教學(xué)一體化:推動校際共建共享優(yōu)質(zhì)課程資源,統(tǒng)籌課程規(guī)劃,開發(fā)課程資源,完善課程體系,豐富課程供給,打造特色化、多樣化、優(yōu)質(zhì)化集團學(xué)校課程群。
教師發(fā)展一體化:建立校際互派管理人員雙向交流、互派教師輪崗交流制度,通過兼課、走教、輪崗等形式,促進教師合理流動。建立聯(lián)合組織教師招聘、培訓(xùn)、培養(yǎng)機制,通過集體備課、聯(lián)合教研、合作科研、教學(xué)競賽等多種方式,全面提升教師隊伍整體水平。
學(xué)生培育一體化:建立校際學(xué)生活動、家庭教育指導(dǎo)聯(lián)合運作機制,整體提升德育、智育、體育、美育、勞動教育、科技教育、家校合作等方面水平。
考核評價一體化:授權(quán)校和受援校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校年度辦學(xué)績效等方面實行一體化考核評價。
文/廣州日報·新花城記者:吳多 通訊員:荔宣
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